В гармонии с природой.
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Жабчик Людмила Петровна
|
В гармонии с природой.
Цель: расширять представление о взаимодействии человека с природой.
Задачи:
- показать примеры как бережного, так и безответственного отношения к природе;
- развивать стремление быть защитником природы;
- воспитывать любовь и бережное отношение и многообразию природного мира.
Оборудование: запись музыки, шкатулка с» сердечками», бабочки, ластики, цветочки, клей, макет планеты Земля.
Ход урока
1.Круг радости.
Посмотрите сколько « сердечек» в шкатулке. Все они разного цвета. Это самая настоящая радуга Любви. Давайте запомним их по цветам:
Красный – Любовь к друзьям.
Оранжевый – Любовь к семье.
Зелёный – Любовь к природе.
Жёлтый – Любовь к солнышку.
Голубой – Любовь к Родине.
Синий – Любовь к жизни.
Фиолетовый – Любовь к себе.
- Я подброшу « сердечки» высоко к небу. Посмотрите, как здорово! Наш кабинет словно наполнился « разноцветной» Любовью и Радостью. Скажите, ребята, полёт цветных сердечек не напомнил вам праздничный салют? Давайте дружно скажем:
Прими планета наш салют,
Летит он выше крыши.
А мир наполнила Любовь
Девчонок и мальчишек.
2. Беседа.
- живёт ли человек сегодня в гармонии с природой?
- как вы думаете, можно ли восстановить гармоничные отношения с природой?
- что может произойти с природой лет через десять, если человек будет продолжать свои губительные для природы действия?
Человеку очень важно научиться жить в гармонии с природой. Ведь природа – это уникальный живой мир, этот мир полон красоты. Нет на Земле ни одного человека. Чья душа осталась бы равнодушной к красоте природы. В природе всё взаимосвязано. Эта взаимосвязь называется красивым словом « Гармония». И очень важно видеть и ценить эту красоту!!!
3. Наедине с собой.
- Представьте себе страну, где всё необычно: земля покрыта зелёным ковром из ароматных трав и цветов, солнышко греет ласково – ласково, и от этого на душе становится очень хорошо. В этой стране самые яркие звёзды, самое голубое небо. Здесь живут самые добрые люди. Их сердца наполнены Любовью, уважением, спокойствием, добром и миром. И взрослые, и маленькие жители этой страны любят окружающий мир. Они дарят свою Любовь птицам, траве, деревьям, солнышку, морям и ручейкам. Подарите и свою Любовь всему, что вас окружает. Вдохните аромат этой страны. И запомните его. Наше путешествие закончилось. Медленно откройте глаза и потянитесь.
- скажите, вам понравилось путешествие?
- какой вам показалась « Страна Любви»?
4.Чтение.
Плач поля. Х. Джебран.
- как вы думаете, почему человек так относится к природе?
- что нужно сделать для того, чтобы человек внимательно относился к природе?
- не каждый человек обладает необходимым душевным теплом и пониманием того, как нужно вести себя на природе. Этому нужно учиться!
5.Упражнение « Если я бы был…»
- давайте представим, что вы маленькие частички всего живого на Земле:
- если бы ты был птичкой, как бы ты хотел, чтобы люди заботились о тебе, помогали тебе?
- если бы ты был цветком …
- если бы ты был травкой …
- если бы ты был деревом …
- если бы ты был морем …
Ребята, если земля может болеть, значит ей нужно помочь, ей нужны защитники природы?
- А вы хотите стать защитниками природы?
5.Творческая работа.» Выпусти бабочку»
Дети работают с рисунком, на котором в закрытой наглухо банке изображена бабочка. Когда работа завершена, отвечают на вопрос. Что теперь будет с бабочкой, насколько интересной окажется её жизнь. Они быстро замечают, что банка закрыта и бабочка обречена.
Начинается поиск решения. Все сходятся на одном: её надо выпустить. Но как?В работу идут ластики, крышка с банки исчезает.
Дети наклеивают своих бабочек на макет глобуса.
6. Чтение. Глобус Е.Шкаловский.
Ребята, мы можем прямо сейчас сделать ярче и красивее нашу планету. Давайте украсим её цветами. Перед тем как наклеить цветы, каждый произнесёт, как мы будем оберегать нашу Землю.
7.Просмотр фрагмента фильма «Мгновения» фонда « Бобек».
- давайте посмотрим замечательный фильм про природу нашей Родины, а потом поделимся нашими впечатлениями.
8. От сердца к сердцу.
-Ребята!
Берегите эту землю, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте нелюбовь внутри себя!
Спасибо за урок!
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 14.65 Kb |
Количество скачиваний: | 5 |