Данный урок является водной  частью раздела «Отдел голосеменные растений».  Содержание урока соответствовало теме и целям.

Цели урока  поставлены в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, с учетом особенностей учебного материала РСВ и биологии. Использованы формы работы: фронтальная, индивидуальная и работа в парах, сочетание которых способствовало эффективной организации учебной деятельности. На уроке применялись приёмы технологии развития критического мышления (Зигзаг,  «Да-нетка»).

Учащиеся творчески подошли к заданиям, при этом, проявляя умение пользоваться  гербариями, что очень нравится детям. На уроке была показана презентация и дети отвечали на вопросы с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.