Сценка: (все мелодии секунд по 30)

Дети садятся на стулья, руки перед собой. Играет песня «буквы разные писать тонким перышком в тетрадь» они синхронно подымают руки как для ответа и пишут в воздухе. Учитель перед ними как бы дирижирует.

Вед.2.Но как часто бывает, представление  родителей и их мечты не совпадают с действительностью. На самом деле это было примерно так…

Играет песня «дважды два четыре, а не пять и не шесть это ясно всем!!» все сидят, понурив голову, а учитель машет рукой.

Вед.1 Какая же школа без  первой  влюбленности и первых дискотек? Вот как это виделось нашим родителям.

Выбегают дети под песню «станьте дети станьте в круг» водят хоровод.

Вед.2 А такой была реальность… дискотека.

Вед.2 Но вот начальная школа осталась позади, и родители решили поинтересоваться, как же дела у их детей. И вот что они увидели.

Звучит песня «мы маленькие дети нам хочется гулять» дети возмущенно общаются.

Вед.1Столкнувшись с суровой действительностью, наши родители изменили свое представление о нас.

 Вед.2  И подумали, что вот так и выглядит для их повзрослевших детей последний звонок.

 Песня  «я свободен словно птица в небесах». Выбегает ученик. Кидает портфель и рвет дневник.

Вед.1 И как всегда оказались не правы.

Выходят ученики со стопками книг и делают вид что готовятся к экзаменам. Звучит опять песня «Буквы разные писать».

Вед.3 Но теперь наши родители все о нас знают. У нас нет от вас секретов.

9.Спасибо вам за пролитые слезы,
За ночи, что сидели вы без сна,
Оберегая наш покой и грезы,

Над детской колыбелью допоздна.

10.За первый вздох, за первую улыбку,
За первый шаг, который мы прошли.
За дни рождения, за первую ошибку,
За все сюрпризы, что преподнесли.

11.За то, что помогали нам подняться
И отыскать связующую нить.
И в трудный час от жизни не сломаться,
Что не стоял вопрос: «Как дальше жить?»

12.Вы помогали грызть гранит науки,
Нас направляли твердою рукой.
Спасибо вам за все: за боль, за муки,
За наше счастье и за мир над головой.

Хором: Спасибо за все!!!