Нет одинаковых людей! От рождения человек обладает определенными, присуще только ему психологическими свойствами. Эти свойства одинаково проявляются в различной деятельности независимо от ее содержания и остаются сравнительно постоянными на протяжении всей жизни.Цель работы  обозначить влияние темперамента на учебно – познавательную деятельность учащихся.

Задачи работы:

1.Изучить историческое понятие «темперамент».

2. Определить темперамент учащихся 9 «В» класса используя три  методики: А.Беляева, Г. Айзенка, В.М. Русалова. 

3. Составление рекомендаций по проведению уроков, учитывая  индивидуально – типологические особенности учащихся. 

Работа состоит из теоретической и практической части, имеются приложения, а также  список используемой литературы.