Прощание с букварем

 

Цель: Обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.

Задачи:

1.Создание ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

2.Способствовать развитию умения грамотно, выразительно излагать свои мысли, дать возможность детям выразить свои чувства, эмоции.

3.Способствовать привитию интереса к книге, к чтению.

4.Через сказку воспитывать в детях лучшие качества человека: честность, верность, доброту, чувство товарищества.

                                    

                                           Ход мероприятия.

Фанфары

Ведущий

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте

Родители, учителя. ребята!

Вы  все такие разные,

А вместе все  одна семья!

 

Почему вы здесь ,ребята, собрались все вместе?

От чего звучат стихи и поются песни?

В третьей четверти , друзья,

В  школе праздник Букваря.

Вы прошли букварь до корки,

Вам по чтению «пятерки»!

 

А теперь поприветствуем наших первоклассников  Маша, Женя, Олег

  под музыку входят

1.уч

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

2.уч

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

И серьезных, и веселых

Всех своих учителей!

Первый класс первый раз

Пригласил на праздник вас.

3.уч

Знают взрослые и дети,

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый в школе класс.

 

Песня «Первый раз иду я в школу» исполняют Ксения и Дана

 

Видео заставка как все начиналось?

 

Танец Гномики

-Ой , а где это мы?

-Незнаем.

-Ребята посмотрите, а сказка стала явью.Кто мы?

как нам домой вернуться .

-Должна быть подсказка.

-Мои гномы посмотрите, а что это за волшебное дерево.?

-Ой Белоснежка не трогай, ты можешь умереть.

-Что?

- Ну я в сказке так читал, вроде.

- Не бойся у нас добрая сказка, мне просто интересно. Мы же как то должны попасть домой. В  родную  школу, в родной класс. А вот это дерево точно что то знает.

 Под музыку заходит королева с зеркальцем в руках :

Вернуться хотите? Но это не так просто. Для начала ответьте мне – Кто на свете всех умнее, всех хитрее и милее? Да да да – это Я и вот я вам придумала испытания выполните все вернетесь обратно в класс, а не выполните так и останетесь у меня в прислуге. Согласны? Но тогда по дороге обратно домой вы будете встречать конверты с заданиями и я желаю вам их не выполнить. За каждый шаг на своем пути вы будете получать по одной букве и если соберете все слово вы свободны. Королева громко смеется и уходит

 

Ребята вы готовы пройти все испытания на нашем пути? Ну тогда вперед

1 конверт

Эту первую в школе книжку
Знают девочки все и мальчишки.
Среди книжек он главарь,
Эта книжка – наш …
Все дети: Букварь!

Вот два домика для вас.

Разбегайся весь наш класс.

Звуки в домик заселите

И на группы разделите.

-А какие две группы у нас делятся звуки?

- Гласные и согласные.

(Дети делят звуки)

 

 

 

Молодцы мы справились с первым заданием и получаем первую букву для разгадки

 

Стих  «Первое задание».

 

4 Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

« Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.

 

2 конверт

А вот конверт  «Волшебный», здесь только волшебные слова.

Учитель: Из набора букв нужно собрать слова, саписоб пжойалстуа йвсвруадтзет

Прочитаем полученные слова. (Спасибо, пожалуйста, здравствуйте.) Как называются такие слова? (Вежливые.)А вы не забывае­те о них? Знаете, когда их нужно употреблять? Давайте покажем, как научились читать; при чтении вам нужно будет ещё вставить подходящее вежливое слово. (Обучающиеся по цепочке читают текст.)

Ученики:

Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого... (спасибо).

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ... (добрый день).

Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим ... (извините, пожалуйста).

Но нельзя ж молчать как рыба,
Ну, сказала бы ... (спасибо)».

 

3 конверт

испытание : Загадки читают ведущие

1.Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний, открывая нам дорогу.

Кто это, назовите! (Учительница)

 

2.Путешествую по странам,

По морям и океанам,

И по суше, и средь вод,

Мне не нужен пароход,

Поезд, самолет, автобус,

Потому что есть, друзья,

Шар волшебный у меня,

Называется он ... (глобус)

 

3. 33 родных сестрицы,

Писанных красавицы,

В одном городе живут

И повсюду славятся. (Буква).

 

5Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь")

 

6Всех на свете он добрей, 
Лечит он больных зверей, 
И однажды бегемота 
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор...

7Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?...
(Мойдодыр, а не Айболит), 

8Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький ... 
(не Енот, а Винни Пух)

А давайте разделим разгаданные слова на слоги. А как вы это сделали, как определили сколько слогов?

Молодцы и мы получаем еще одну букву

 

Стихи читают : Слава, Камила, Женя и Лаура

 

Сценка « Колобок»

Конверт 5 

ЧАШ 
ЧУ 
ЩА    ЧИ 
ЩУ 
ДО     КА 
ВЕЛЬ 

Дети. Чашка, чищу, чудо, щавель. 

-На какие правила эти слова? 

Дети отвечают. (ЧА – ЩА, ЧУ- ЩУ) 

 
Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданием.

 

Следующее испытание Ребята вы устали? Проголодались? Так как мы с вами находимся в волшебном лесу давайте соберем ягоды в корзину, но ягоды не простые а волшебные нам нужно прочитать что на них написано.

Готовы ?

Молодцы и мы получаем еще одну букву

 

Стихи читают: Дана, Султан, Мухарбек , Ангелина

 

Следующее испытание вы  должны правильно отгадать названия сказок

перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Красная кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")

4 Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

5. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

6. Свеколка (Репка)

 

Молодцы справились

 

стихи о буквах

 

принимайте парад букв стих читает Лиана и Даша

 

Исполнение песни « Прощай букварь»

 

Собираем буквы что у нас получилось? Давайте все вместе хором прочитаем

РОДНОЕ СЛОВО

 

Молодцы ребята мы справились и давайте хором скажем  ПРОЩАЙ БУКВАРЬ И ЗДРАВСТВУЙ РОДНОЕ СЛОВО!

 

 СТИХИ читают: Даниил, Света, Диляра,

 

Ведущий:

. Сегодня у нас торжественный день, первые классы закончили изучение своего первого учебника и по традиции мы проводим праздник в честь этого события.

Слово предоставляется директору школы Кайрбековой Гульдане Хайсаевне

 

Слово предоставляется заместителю д ректора по учебно-воспитательной работе  в школе Егизбаевой Гульшат Кабдолдановне

 

И давайте вручим нашим первоклассникам дипломы по окончанию их первой книги  БУКВАРЬ

 

 

 Вручают Директор и завуч

Ну, что ж , ребята! Вот и закончилось наше последнее путешествие по страницам Букваря. Давайте все вместе попрощаемся с ним. «Прощай,моя первая книга»

Но перед вами открывается чудесный мир книг, в котором вы откроете для себя  новых друзей, узнаете  много интересного.

Дети исполняют песню « Дорогою добра»

Учитель:

Мы в школе почти полгода отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая книга. Букварь

 И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и сказочный мир тогда.

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Букварь вам с Азбукой хорошими друзьями стали,

Мы этот праздник посвящаем им!