Идиомы – высокоинформативные единицы языка, представляющие собой уникальный и многообразный по своему содержанию материал. Они помогают не только изучать сам язык, но в то же время проникать в его национальную культуру. Кроме того работа с идиомами предоставляет огромные возможности для реализации одной из приоритетных задач обучения иностранному языку – овладению коммуникативной компетенцией, а также обеспечению познавательной мотивации учащихся.

Изучение страноведческих терминов посредством идиом - это дополнительная нагрузка при подготовке к уроку, потому как не все учебники содержат необходимую информацию. Но, тем не менее, такой материал необходимо вводить в практическое преподавание иностранного языка на всех уровнях обучения, в особенности на старшем этапе, когда появляется такой предмет как «лингвострановедение». Приобщение к культуре страны изучаемого языка является одной из актуальных задач на уроках в 10-11 классах, в частности на уроках английского языка.

В этом случае внеклассная работа по иностранному языку – это своеобразный ключ к обучению межкультурной коммуникации, так как она реализует не только практические, общеобразовательные, развивающие и воспитательные задачи, но так же обеспечивает комфортную рабочую атмосферу на уроках изучаемого языка.

Представляем вашему вниманию план-конспект внеклассного мероприятия «Морской бой», как пример игровой формы изучения страноведческих идиом. В этом внеклассном мероприятии используются элементы сравнения особенностей родной культуры и культуры изучаемого языка, что особенно важно для хорошего усвоения такой интересного, но сложного идиоматического страноведческого материала.

Данный материал может быть одинаково полезен как учителям школ, так и преподавателям колледжей и вузов.