"Описание материала:

"Вашему "вниманию "предлагается "разрабо"тка "литературного "материала, "который "может "использовать "также "и "любой "классный "руководитель "для "развития "кругозора "обучающихся. 

"Образовательная "цель: 

• "расширение "кругозора "обучающихся, "снабжение "их "информацией "о "некоторых "биографических "данных "великого "русского "поэта "М. "Лермонтова, "история "его "становления "как "человека "доброго "и "благодушного; "ознакомление "с "некоторыми "фактами "истории "и "быта "страны "времён "великого "поэта "России;
• "развитие "коммуникативных "и "познавательных "УУД. "Воспитательная "цель: "привитие "интереса "и "любви "к "творчеству "великого "русского "поэта; "любви "к "русской "поэзии, "русскому "краю.

"Выдержка из материала:

"НЕДОПЕТАЯ "ПЕСНЯ "РОССИИ.

"Внеклассное "мероприятие "по "литературе.

"Образовательная "цель: 

• "расширение "кругозора "обучающихся, "снабжение "их "информацией "о "некоторых "биографических "данных "великого "русского "поэта "М. "Лермонтова, "история "его "становления "как "человека "доброго "и "благодушного; "ознакомление "с "некоторыми "фактами "истории "и "быта "страны "времён "великого "поэта "России; 
• "развитие "коммуникативных "и "познавательных "УУД.

 
"А "потом "Лермонтов "писал, "что "тот, "поэт, "как "и "художник, "воспевает "красу "мира. "И "это "делает "художников "и "поэтов "родными "братьями. 

"Он "узнал, "что "однажды, "возвращаясь "из "гостей, "отец "ударил "кулаком "мать "по "лицу, "и "именно "после "этого "она "и "заболела.

"А "если "кого-"нибудь "из "крестьян "вели "пороть, "Михаил "бросался "освобождать "несчастного – "с "палкой, "с "ножом, "с "чем "попало. "И "бабушка "отменяла "наказание.

"Воспоминания "о "добром "и "великодушном "мальчике "передавались "из "поколения "в "поколение, "и "коренные "жители "Тархан "рассказывают "об "этом "и "сегодня.

"Когда "же "Михаил "Юрьевич "получил "право "распоряжаться "судьбами "принадлежащих "ему "рабов, "он, "конечно "же, "отпустил "всех "их "на "волю, "не "взяв, "разумеется, "ни "копейки "выкупа. 

… "А "пока "жил "он "с "бабушкой "в "деревне, "играл "со "сверстниками "в "военные "игры, "учился "музыке "и "языкам, "слушал "рассказы "взрослых "и "сверстников "и "думал "обо "всём, "что "видел, "и "о "чём "довелось "услышать. 

"И "переплавлял "всё "это "в "уме "и "сердце "своём "в "дивные "стихи, "то "преисполненные "печали, "то "полыхавшие"бунтарством, "то "звеневшие "прощальными "колокольчиками "разлуки… 

"Его "стих "был "необычайно "музыкален. 

"Байрон – "властитель "дум "лучших "людей "тогдашней "России – "произвёл "на "юного "Лермонтова "глубокое "и "сильное "впечатление.