Цели урока:закрепление знаний и упражнений в распознавании дорожных знаков; Отработка умений разрешать проблемные ситуации;воспитание взаимопомощи учащихся в коллективе.Тип урока: урок-путешествие, урок-закрепление.Оборудование: карта странствия, кроссворд, силуэты машин, светофор, телевизор, магнитофон, набор дорожных знаков, сказочный герой, компьютер.Ход урокаОрганизационный моментВожатый 1Долгожданный дан звонок – Начинается – урок.А урок расскажет всемКак без бед и без проблем,Рано утром не спешаПридти в школу ученикамВожатый 2– Сегодня на уроке мы с вами поговорим о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.– Наша школа, дома, магазины находятся рядом с большой дорогой. Чтобы спокойно ориентироваться и переходить улицу, обязательно надо знать «Правила Дорожного Движения»– Чтобы не волновались каждый день родители, чтобы спокойны были за рулём водители.– Не один раз мы с вами проводим беседы на эту тему, у нас были экскурсии. Но сегодня мы проводим необычный урок. Это урок-путешествие, где нас ждут различные испытания. И раз это путешествие – значит должна быть карта нашего маршрута. И эта карта на доске:А.– А на чём мы будем совершать наше путешествие?Вожатый 1-отгадайте загадку и вы узнаете.Чтобы я тебя повёз,Мне не нужен овёс.