Изучение истории, а именно политических, социальных, этнических, культурных аспектов прошлого, истории войн, восстаний и революций, религии и церкви, общественного сознания и образа жизни,  дает чрезвычайно богатый материал по формированию толерантного сознания. Моя задача – постоянно работать в этом направлении, в зависимости от возраста и особенностей содержания курса.

Формирование толерантности осуществляется не только в процессе знакомства с историческим материалом, но и через применение определенных форм и методов проведения уроков.

Воспитание толерантных качеств личности происходит  при использовании деятельностного подхода на уроках истории, развитии интеллектуальных умений, а также использовании принципов  историзма и ценностно-гуманистического подхода.

во-первых, история и обществознание – благодатная возможность формировать универсальные виды учебной деятельности, адекватные требованиям стандарта, проверяемые КИМом ЕГЭ;

во-вторых, с помощью урочной и внеурочной деятельности формируется толерантное сознание, которое лежит в основе коммуникативного развития, названного стандартами второго поколения  одной из ключевых задач образования.