Цели и задачи программы

Цель:  создание благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей; разработка системы школьного олимпийского образования.

Данная программа посвящена “Спорту” – который является одним из важнейших составляющих современного мира. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о том, как на протяжении веков зарождались современные виды спорта, об истории Олимпийских игр, о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. Познание культуры предполагает не только размышления о ее глубинах, восприятие ее национального богатства, но и умение сопереживать увиденному и услышанному.

Задачи воспитательной работы:

1. Формирование у учащихся знаний о мировой культуре. Знакомство с историей Олимпийского движения.

2. Диагностирование и тестирование состояния здоровья, уровня физической подготовленности, особенности психики, способностей детей, духовного и физического совершенствования на основе ценностей и идеалов олимпизма, культурных обычаев и традиций народов разных стран, овладение миром искусства и спорта.

3. Организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего – активного общения с природой.

4. Вовлечение в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

5. Практическая и теоретическая подготовка понятий у детей:

·Земля – общий дом человечества, ее надо беречь;

·Отечество – единственная, уникальная для каждого человека Родина;

·Культура – великое богатство, накопленное человечеством;

·Мир – покой и согласие между людьми;

·Знание – результат разнообразного творческого труда.

6. Привлечение к активным формам деятельности учащихся группы риска.

7. Формирование у школьников навыков общение и толерантности.

8. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

9. Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.