Доминирующая  цель:  раскрыть нравственный идеал Н.В.Гоголя, проявившийся в поэтизации и изображении Запорожской  Сечи.

       Задачи урока:

  - образовательные:

·        помочь учащимся открыть для себя повесть  как героико-патриотическое произведение и социально-психологическое исследование запорожского казачества;

·        погрузить  школьников в жизнь Запорожской Сечи, проанализировав её нравы и обычаи;

·        формировать умение комментировать отдельные фрагменты текста, вести дискуссию, оценивать художественную значимость действий, поступков персонажей, в которых проявляются их характеры, выражать собственное отношение к героям и изображаемым событиям;

·        раскрыть красоту подвига во славу Отечества;

·        обучить навыкам составления киносценария по мотивам повести «Тарас Бульба», «кинопрочтения» произведения.

 - развивающие: расширить  представления учащихся о вольной, демократической атмосфере Запорожской Сечи, развивать эмоциональное восприятие, творческое  мышление и ассоциативное воображение школьников; развивать живой интерес у учащихся к изучению и чтению произведения.

 - воспитательные:  воспитывать  высокие гражданские чувства и нравственные качества, любовь к Отечеству, к его славному героическому прошлому,

 прививать стремление  расширить свои знания об  истории украинского народа.

Тип урока: комбинированный.

 Модель урока: творческая  мастерская  смешанного типа. Вид:виртуальная экскурсия с последующим созданием киносценария.

 Ожидаемые результаты:учащиеся научатся самостоятельно  работать над текстом художественного произведения, объяснять смысл поступков героев и значение ключевых моментов, совершенствуют собственную устную и письменную речь.