В наш век инновационных технологий детям все сложнее объяснить слова «дружба», «друг». Для ребят более понятны и важны «айфон» или «айпад». А высказывания: «Вадик мой друг, потому что мы с ним играем в Сети» или «у меня мало друзей, всего 80, а вот у других по 500» можно услышать очень часто. Данная  проблема духовно-нравственного воспитания стоит очень остро. Потребность общества в высоконравственной личности и отсутствие системы духовного воспитания, которая в своё время была разрушена, говорит нам о противоречиях, требующих разрешения. Поэтому очень важно и своевременно обратиться к творчеству Владислава Крапивина, так как в книгах этого писателя ярко  раскрывается тема дружбы, как особой формы человеческих духовно-нравственных отношений. Почти все его герои совершают поступки и попадают в сложные нравственные коллизии, из которых выходят с честью. Владислав Крапивин не просто наш земляк, известный уральский писатель, его вклад в литературу оценило и государство. 25 марта 2014 года в Кремле писателю была вручена премия Президента за вклад в развитие отечественной детской литературы и патриотическое воспитание подрастающего поколения. На вручении премии В.В.Путин сказал: «Именно человек, гражданин страны, обладающий созидательным потенциалом, способный  мыслить творчески, является главной целью культурной политики страны». Чтобы достичь этой цели, нужно чаще обращаться на уроках и внеклассных мероприятиях к творчеству В. Крапивина, используя при этом новые педагогические технологии, например, ТРКМ (технологию развития критического мышления).Критическое мышление – это система мыслительных стратегий и коммуникативных качеств, позволяющих эффективно взаимодействовать с информационной реальностью.Одним из способов решения проблемы нравственного самоопределения в период взросления  шестиклассников, воспитания гражданина мною проводится работа по ознакомлению обучающихся  с творчеством  В.Крапивина.В рамках мероприятия «Литературные юбилеи» состоялся Всероссийский урок чтения на тему «Нравственный выбор как путь взросления героев» (по рассказу В.П. Крапивина «Рейс «Ориона»). Данный урок проводился с целью приобщения учащихся к культуре чтения, воспитания любви, уважения к родному краю, гордости за великих земляков.  На уроке использовались приемы ТКМ