В последнее время психологи, педагоги и медики отмечают неуклонный рост числа детей с проблемами общего поведения и обучения.А в условиях интенсификации обучения и перегруженности школьных программ значительно возрастает число неуспевающих.

В работе расскрываются подробно физиологические причины неуспеваемости:леворукость, астенический синдром и его признаки,синдром психического инфантилизма и его типы,психоорганический синдром (ММД) и его проявление,синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и черты ребенка с таким диагнозом. Также расскрываются психологические причины неуспеваемости и выделяются три сферы,влияющие на обучение:познавательная, эмоционально-волевая и мотивационная.

 Разработан буклет для педагогов "Работа с неуспевающим учеником" и презентация к выступлению.