В современных условиях обучения не достаточно того, чтобы ученик только слушал учителя. Важно, чтобы от добывал новые знания самостоятельно. Тогда они остаются в памяти на долго. Поэтому в своей работе я применяю интерактивные формы обучения, которые дают возможность не только быть пассивным слушателем, но и самому попробывать себя в роли учителя, в роли консультанта. Такая деятельность всегда привлекает ребят. Важно, что ребята учатся работать в группах, спорить не просто так, а подбирать аргументы, отстаивать свою точку зрения. В своей работе я изложила не только теоретические основы, но отметила положительные и отрицательные стороны интерактивного обучения.