У методистов довольно часто возникают разногласия по поводу применения занимательности на уроках языка.Одни считают это "приседанием перед ребятами".Другие- сказку, шутку, игру не отделяют от детства. И используют упражнения занимательного характера, что способствует повышению интереса ребят к занятиям, а значит и лучшему усвоению ими учебного материала. Вот они-то хорошо знают, как непросто найти такие упражнения даже в интернете. Надеюсь, что предлагаемый материал в какой-то мере восполнит этот пробел.