Урок-смотр знаний.

Задачи.

Образовательные: закрепить  и проверить  первоначальные знания по химии, химической символике, умения решения задач по формулам и уравнениям химических реакций, составлять уравнения химических реакций, знания правил техники безопасности, познакомить родителей с требованиями к предмету.

Развивающие: расширить кругозор, сформировать внимание, развить речь, творческие способности.

Воспитательные: воспитать умения слушать других, уверенность в себе.

Оборудование: лабораторный штатив, держатель, спиртовка, спички, пробирки,  в пронумерованных пробирках -вода, соляная кислота, гидроксид натрия, поваренная соль и сахар, рисунки.

Ход урока.

Учитель: Хочу начать словами одного из древних мыслителей Аристотеля. Он как-то скачал, что философия начинается с удивления. Я бы сказала, что любое познание, любая наука начинается с удивления. Удивился, значит захотел узнать. И любому учителю очень хочется, чтобы каждый урок, каждая встреча вызывала бы чувство удивления и восторга. Iе правда ли? 11усть этот урок, где мы с вами доказываем свою профессиональную пригодность вызывает в наших душах и удивление, и восхищение друг другом. Итак, в бой. Удачи всем!...