"Внеурочное занятие в рамках кружка «Юный корреспондент» разработано и проведено учителем русского языка и литературы Сергеевой Л.И. Написание юмористического рассказа -дело непростое. Заставить засмеяться читателя или слушателя не каждому по силам. Но попытаться понять, с помощью каких средств, приемов писателям -юмористам удается это сделать,-на это направлено содержание занятия. На примере текстов художественных произведений М. Зощенко и других писателй построено данное занятие. "Возраст кружковцев-12-14 лет.

В начале занятия актуализируются знания учащихся, затем происходит знакомство со средствами создания комического через чтение юмористических текстов. Тексты читаются учителем или заранее подготовленными ребятами, возможен вариант аудиозаписи. По ходу занятия составляется информационная схема-солнышко. Кружковцы заполняют таблицу по сценке на основе рассказа Зощенко, пытаясь самостоятельно увидеть одно из средств создания комического.

После постижения секретов создания юмористических рассказов ребята получают задание создать свой рассказ по данному началу. Конечно, не всем удается сочинить юмористический рассказ. но занятие литературным творчеством обогащает знания учащихся, способствует развитию коммуникативных компетенций, помогает кружковцам в социальной адаптации, так как человек, понимающий юмор,легче находит общий язык с окружающими и воспринимает некоторые негативные моменты в жизни не так мрачно.