Данный урок проводится в 8 классе как завершающий.  

Урок начинается с «мозгового штурма». Чтобы понять суть индивидуального конфликта, дети выполнили проекты дома и защитили во время урока. 

Выдержка из текста:

Ход урока:

I. Мозговой штурм (проводит ученица)

1. Как называется сборник, в который входит повесть «Тарас Бульба»?(«Миргород»)
2. Н.В. Гоголь сравнивает Андрия в бою на стороне поляков с (псом)
3. Как изменяется характер Тараса после гибели Остапа? (становится беспощадным к врагам)
4. О ком это?

Учитель: своеобразие повести состоит в том, что перед нами двойной конфликт.

Представление проекта

Давайте обратимся к творческой работе Люды, которая выполнила свои проекты- герб Тараса Бульбы и Андрия.- Люда, что ты нарисовала и почему?

• Сам погибай, а товарища выручай
• Один за всех, все за одного
• Худую траву с поля вон.

Значит, основная мысль, идея повести - дружба, товарищество, приверженность своей вере, любовь к родине.На карточках у вас цитаты знаменитых писателей. Прочитайте, задумайтесь и сделайте свой вывод, о ком это, к кому они относятся? (записать их в тетради)

• Жизнь - долг, обязанность. Следовательно, любовь - тоже долг ... (И. Гончаров)
• Нет! Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. (К. Паустовский)

VI. Рефлексия.

VII Д/з

Подготовиться к сочинению. Темы вам даны.