Занятие проводится с дошкольником подготовительной группы, занимающимся на дошкольном логопункте, имеющим нарушение в устной речи, обусловленное ФФНР. Это занятие этапа автоматизации звука [ш] в речи. В ходе данного занятия дошкольник не только закрепляет навык правильного произнесения звука, но и овладевает грамматической стороной речи (игра «Один – много», согласование существительных с числительными). Развивается логическое мышление в ходе игры «Третий лишний». На протяжении занятия предусмотрена смена видов деятельности, что способствует поддержке внимания со стороны ребёнка в течение всего занятия. Психогимнастика и пальчиковая гимнастика способствуют снятию утомления.  Известна также взаимосвязь в развитии речи и мелкой моторики пальцев рук. Ребёнок в процессе занятия опирается на свой жизненный опыт, но при этом обогащает его.