Художественная литература. Тема: Транспорт. Цели: расширять представления детей о видах транспорта; Задачи:Развивать умение строить повествование на заданную тему, используя диалог; Формировать у детей начальные представления о правилах дорожного движения; Воспитывать внимание.    Предварительная работа. Чтение рассказа Дональд Биссет «Про малютку-автобус, который боялся темноты» Чтение рассказа Н.Носкова «Автомобиль» Словарная работа. Железнодорожный поезд, шлагбаум, асфальтоукладчик, полярники, Арктика, шоссе, семафор.                            Ход занятия.    Вводная часть.        Ребята скажите, с каким  видом транспорта вы знакомы?      Рассматривание картинок с изображением видов транспорт.     Основная часть .    Чтение рассказа Дональд Биссет «Про малютку-автобус, который боялся темноты» Жил-был на свете малютка-автобус. Он был ярко-красного цвета и жил с папой и мамой в гараже. Каждое утро все трое умывались, заправлялись бензином, маслом и водой, а затем везли пассажиров из деревни в большой город у моря.   Туда и обратно, туда и обратно.   Малютка-автобус часто проделывал этот путь днем, но поздно вечером ездить ему не приходилось. К тому же он очень боялся темноты. И вот мама сказала ему:   - Послушай-ка одну историю! Давным-давно Темнота очень боялась автобусов. И ее мама - а была она прекрасней белой лилии - сказала ей: «Не надо бояться. Если ты вечером побоишься выйти, чтобы окутать мир тьмой, люди так и не узнают, что пора спать. И звезды не узнают, что пора светить. Ну, смелей же!»   И вот Темнота, весь день прятавшаяся за спиной солнца, начала потихонечку спускаться на улицы и дома.   По городу туда-сюда сновали автобусы. Темнота набралась храбрости и спустилась чуть пониже. На улицах уже зажглись огни, и водители автобусов тоже зажгли в своих машинах свет.   Наконец Темнота окутала весь город, но не успела она опомниться, как, гудя на ходу, сквозь нее промчался автобус. Какая неожиданность! Но ей понравилось.   Пожалуй, немножко щекотно, но очень мило.   Потом сквозь Темноту промчалось еще несколько автобусов. В них горел свет, люди в автобусах покупали билеты, садились, вставали - словом, прекрасно проводили время.   Позднее, когда вышла луна, Темнота играла в прятки с домами. А утром опять взошло солнце и отправило Темноту домой, к маме. Но теперь Темнота уже не боялась автобусов.   Когда мама-автобус кончила свою историю, малютка-автобус сказал:   - Ладно, поеду.   Пришел водитель, завел мотор, зажег свет, пришли люди, расселись по местам, кондуктор дал звонок, и маленький автобус поехал прямо в темноту по Главной улице к большому городу у моря. Беседа по прочитанному: О чем этот рассказ? Кто его главный герой? Чего боялся главный герой? Кто ему помог преодолеть страх? Как мама помогла ему преодолеть этот страх? Пересказ рассказа. Заключительная часть. Итог  занятия. Давайте вспомним, о каких видах транспорта шла речь в рассказе Дональд Биссет «Про малютку-автобус, который боялся темноты». Назовите виды транспорта, которые можно отнести к воздушным, наземным, водным.