Путешествие с Красной Шапочкой

Цель: Закрепить изученные буквы, совершенствовать звуко – буквенный анализ слова; развивать логику, мышление, внимание; воспитывать самостоятельность, инициативность

Ход урока.

Ведущий: Прозвенел и стих звонок,

Начинается занятие.

Посмотрите друг на друга,

Улыбнитесь от души,

Сели ровно, малыши.

Красная шапочка: здравствуйте, дети! Вы меня узнали.  Кто я? Я пришла к вам пригласить со мной сходить до бабушки, но я по дороге потеряла все пирожки. Поможете вы мне их найти?

Красная шапочка:  Пройти нам надо через мост. Но мост необычный. Нам здесь необходимо выполнить задание. На каждую из дощечек приклейте  гласную буквы. У меня на столе буквы, надо найти только гласные буквы. А вот и первый пирожок

Красная шапочка:  Молодцы. Наш путь продолжается. Что же произошло на этой полянке?  Был сильный ветер и все лепестки разлетелись. Надо соединить все цветочки. На середине один слог и два слога. На лепестках рисунки. Надо соединить рисунки с количеством слогов.

Красная шапочка:  С этим заданием мы справились. Идем дальше.

Волк: А куда это вы идете? Я вас сейчас съем.

Красная шапочка: Мы с ребятами идем к бабушке, несем гостинцы.

Волк: Никуда я вас не пущу, пока не выполните мое задание. Сделайте звуко – буквенный анализ слова «волк»

(Делаем анализ)

Волк: Молодцы. Задание вы выполнили, так и быть, я вас отпущу. Вот Красная шапочка тебе пирожок для бабушки, который ты потеряла

 До свидание дети и Красная шапочка

Физминутка.

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Красная шапочка Идем дальше. У нас на пути сосновый бор. На каждой из сосны  стих - загадка.  Необходимо найти ошибку и исправить ее.

 В чаще голову задрав,

Воет с голоду … жираф (волк)

         Кто в малине знает толк?

         Косолапый бурый… волк (медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать … муравей (свинья).

         Быстрее всех от страха

Несется … черепаха (заяц)

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая… лисица (белка)

         В теплой лужице своей

         Громко квакал .. Бармалей (лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает … корова (обезьяна)

Красная шапочка: И здесь мы с вами выполнили задание. Теперь наш путь лежит через поляну.  Я  хочу сорвать букет цветов для бабушки. На цветах написаны различные слова. Надо сорвать только те, где написаны названия цветов. (роза, лилия, ромашка, ирис, тюльпан, стол, книга, бумага ).

Красная шапочка: Вот и дом моей бабушки.

Бабушка: Здравствуй внучка, здравствуйте дети.

Красная шапочка: здравствуй бабушка, мы тебе гостинцы принесли с ребятами.

Бабушка: спасибо тебе внучка. Что ты обо мне заботишься, спасибо вам ребята, что помогли моей внучки преодолеть тяжелый путь.

Ведущий: Окончено занятие и выполнен план,

Спасибо ребята, огромное вам

За то. что упорно и дружно трудились,

Что Шапочке Красной вы так пригодились

Итог:

- где мы сегодня побывали?

- какое задание вам больше всего понравилось?

- кто нам повстречался  на пути?

Бабушка: Вот вам и гостинцы от меня.

Ведущий: всем спасибо.