Тема: «Правила вежливости»

Цель: Формирование культуры поведения

Задачи:

1) Прививать навыки вежливого поведения с окружающими

2) Расширять словарный запас

3) Упражнять в употреблении вежливых слов, умении правильно поступать в различных ситуациях

Ход занятия:

1.      Орг момент.

Воспитатель:  Добрый день  дети! Здравствуйте! Сегодня мы с вами собрались для того, чтобы поговорить о вежливости.

2.      Основная часть

Воспитатель:Вежливость - это

умение вести себя так, чтобы другим было приятно общаться с тобой.

Вежливость, честность и доброта - вот что нужно человеку в жизни.

Для того, чтобы быть вежливыми, нужно знать и уметь говорить «волшебные» слова, которые и говорить и слышать приятно. Есть такая пословица «Слово лечит, слово и ранит» Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)

А какие волшебные слова вы знаете?

Ответы детей

Воспитатель:  Молодцы! Много волшебных слов вы знаете. Каждое утро начинается со слов «Доброе утро! »

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

-Доброе утро! -

Солнцу и птицам!

-Доброе утро! -

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

Воспитатель:  давайте послушаем стихотворение «Доброе утро» А. Кондратьева

Читает Пермяков Данил

«Доброе утро! »- птицы запели

«Доброе утро, вставайте с постели! »

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по делам.

Воспитатель:  Утром вы встречаетесь с воспитателем,

со своими друзьями и приветствуете их. Какое слово вы говорите?

Ответ детей

Воспитатель:  Да, это слово «Здравствуйте". Что оно означает? Да, здравствуйте-

значит - будьте здоровы. Давайте послушаем стихотворение М. Дружининой

«Что такое здравствуй».

Читает Аксенова Катя

Что такое здравствуй?

Лучшее из слов

Потому что здравствуй

Значит - будь здоров.

Правило запомни,

Знаешь – повтори,

Старшим это слово

Первым говори!

Здравствуйте – ты скажешь человеку

Здравствуй! - улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

Добрый день – тебе сказали.

Добрый день – ответил ты.

Вас две ниточки связали.

Теплоты и доброты.

Воспитатель:  Какие это все-таки красивые слова: «здравствуйте», «доброе утро», «добрый вечер», «доброй ночи».

Физминутка:

Воспитатель:  А сейчас давайте поиграем. я буду говорить вам команды, а выполнять вы будете только те, в которых есть вежливые слова. Будьте внимательны. внимательны.

-встаньте, пожалуйста,

-поднимите руки,

-подпрыгните, пожалуйста,

-будьте добры, похлопайте в ладоши,

-потопайте,

-будьте так любезны, потопайте ногами,

-тихо сядьте,

-тихо сядьте, пожалуйста.

Воспитатель:  Дети, прочитайте, пожалуйста, стихотворение Александра Яшина «Доброе утро».

Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

«С добрым утром! »

«Добрый вечер! »

«Доброй ночи! » - говорим.

Если к чаю иль к обеду

В дом войдешь –

Не любо, что ль,

Поклонясь, сказать соседям:

«Чай да сахар! »

«Хлеб да соль».

3.      закрепление

Воспитатель:  – Ребята, послушайте, я сейчас назову два приветствия, а вы мне скажите, какое вам большое всего понравилось.

1) Сидит девочка, к ней подходит мальчик и говорит: «Здравствуй».

2) К девочке подходит второй мальчик и говорит: «Здравствуй, Катюша».

– Какое приветствие вам больше понравилось?

– Почему?

– Улучшает настроение?

– Оказывается, наши имена – тоже вежливые слова. А почему?

Вот сейчас мы поиграем в игру и сами это почувствуем.

Воспитатель:Игра «Назови ласково».

Дети встают в круг, каждый ребенок по очереди выходит в центр круга, и дети говорят друг другу фразы типа: «Катя, ты умница!» или «Женя сегодня веселый».

– Что вы сейчас чувствовали, когда стояли в центре круга? (От «волшебных» вежливых слов люди становятся радостнее, счастливее.)

 Воспитатель:Разминка «Доскажи словечко».

а) Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого …

б) Зазеленеет старый пень, когда услышит …

в) Если больше мы не в силах, скажем маме мы …

г) Во всех странах на прощанье говорят …

д) Когда нас бранят за шалости, говорим …

е) Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь …

9. Чтение детьми стихотворений о вежливых словах.

5. Итог занятия.

Воспитатель:  Дорогие дети! Когда вы слышите добрые слова, сказанные с улыбкой на лице, я думаю, вам приятно? Нужно стараться говорить друг другу больше добрых слов и дарить улыбки, так будьте доброжелательными, вежливыми и отзывчивыми людьми.