Цель: профилактика оптической дисграфии.Конспект логопедического занятия по профилактике оптической дисграфии путем использования приемов запоминания букв в процессе логопедической работы у детей с СНР легкой степени при умственной отсталости легкой степени для обучающихся специальной коррекционной школы VIII вида 1 класса. Задачи: Коррекционно-образовательные: -учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков В, Вь в сравнительном плане; Коррекционно-развивающие: -учить дифференцировать звуки В, Вь в слогах, словах, предложениях и тексте; -развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику, голос, мыслительную деятельность, фонематический слух и восприятие; Коррекционно-воспитательные: - воспитывать умение слушать . Оборудование: Кораблики, островки нарисованные, зеркала детские маленькие, домики для звуков, текст со сказкой о букве В «Буква В и двугорбые верблюды», картинки со звуками В и ВЬ, гномики Вим и Вом, цветные карандаши детям, картинка верблюда, картинка много верблюдов, картинка жука – слогоеда, слова коро, во, дро, крапи,. тер,. нок, … точка. Слоги Ва, Ви; домики с кармашками, зеленые и синие квадратики-звуки, бархатная бумага и нитки цветные.