Программа составлена с учетом принципа преемственности между основными ступенями обучения: начальной, основной и полной средней  школой. Многолетний опыт практической работы показывает, что при переходе детей из начальной школы в среднее звено заметно снижается качество знаний. Поэтому необходимо создавать преемственность между начальной школой и средним звеном. В нашей школе на протяжении нескольких лет организована совместная деятельность учителей начальной школы и учителей – предметников: посещение и обсуждение уроков, выявления типичных проблем и способов их преодоления. Проходят консультации по таким темам, как фонетика, орфоэпия, морфемика.