Система дидактических игр и упражнений по развитию мыслительных операций направлена на отработку базовых мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение, сравнение для обучающихся. 1 этап - отработка базовых мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнения на вербальном материале. 2 этап - этап формирования операций обобщения, самостоятельных суждений и умозаключений. 3 этап - закрепление и отработка навыков обобщения, построения развернутого речевого высказывания на вербальном материале разной сложности.