4/16

• - Қадыр Мырзалиев өмірі және «Кәрі қыран» өлеңі жайлы білу, түсіну;

«Маған ұнайды....»

Мақсаты: әр түрлі заттар арқылы ұнайтынын айту

«Қытай қағазы»

Мақсаты: «Қоңыр күз еді» повесін еске түсіру.

«Қыран түрлері»

Мақсаты: қима қағаздағы әріптер арқылы топтасу.

«Менің Қазақстаным»

Мақсаты: өлең тыңдау арқылы авторды ажырату.

• -Қадыр Мырзалиев өмірі және «Кәрі қыран» өлеңі жайлы біледі, түсінеді;

Бәрекелді!

«Көңілді смайликтер»

Бәрекелді!

«Көңілді смайликтер»

Барлығы қатысады

А- өз білімін көрсетеді;

B – орташа белсенділік танытады;

C- белсенділік танытуға талпынады;

Барлығы қатысады

14 түрлі заттар

Қытай қағазы

Маркер.

Тақырып: Қадыр Мырзалиев «Кәрі қыран» өлеңі

Тақырып: Музыка

• - алған білімін қолдана отырып, өлеңнің мазмұнын талдау;

«Кубизм» әдісі

Мақсаты:сын тұрғысынан ойлау арқылы, өлеңдегі негізгі ойды талдау.

«Желпеуіш»

Мақсаты: сұрақ қою арқылы білімді жинақтау.

«Көңілді күн»

Мақсаты: ойды сергіту, бой жазу.

«Кәрі қыран» жобасы

Мақсаты: ой жинақтау

-алған білімін қолданады, өлеңнің мазмұнын талдайды;

Жарайсыңдар!

Жұлдызшалар

Бәрекелді!

А- өз өмірімен байланыстырып, идея ұсынады;

B – өз білімін көрсетеді;

C- шапшаңдық танытуға талпынады;

Барлығы қатысады.

Кубик

Желпеуіш

АКТ

-түйгендерін жинақтау, қорытындылау, топтық бағалау.

«Интервью»

Мақсаты: сұрақ – жауап

«Сен білесің бе?»

Мақсаты: жұмбақтар шешу

«Чемодан, себет, ет тартқыш»

Мақсаты: кері байланыс

• -білімдерін жинақтайды, қорытындылайды,
• топтық бағалауға үйренеді.

Жұлдызшалар

Смайлик

А- ойын нақты жеткізе алады;

B – белсенділік танытады;

C- білімді меңгереді, өз ойын қысқаша жеткізеді.

Оқулық.

Смайликтер

Кері байланыс.

Стикер.