Активные методы обучения как средство достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Минина Ирина Валерьевна
Материал Активные методы обучения как средство достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС автора Минина Ирина Валерьевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
учеников в ходе овладения знаниями и решения проблем [3, с. 10]. Активные методы обучения (АМО), на мой взгляд, являются одним из способов формирования у обучающихся не только личностных и коммуникативных УУД, но и регулятивных, познавательных УУД. АМО – методы, стимулирующие познавательную деятельность учеников. Такие методы характеризуются высоким уровнем активности обучающихся [2], обеспечивают активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся в процессе освоения учебного материала и строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии [1].