Бұл мақалада оқытудағы Кембридж тәсілінің жеті модулін бір сабаққа қалай ықпалдастырылғаны жөнінде айтылады. 9-сыныптың алгебра пәнінен « n-дәрежелі  арифметикалық  түбірдің қасиеттері »тақырыбы бойынша өткізілген сабақта жеті модульді ықпалдастыру толығымен ашылып көрсетілген. Сындарлы оқытудың теориясына негізделген жеті модульді ықпалдастыру бойынша сыни тұрғыдан ойлау арқылы өз ойын еркін жеткізу және диалогқа оңай түсу. Көшбасшыны, талантты және дарынды балаларды анықтау. Ақпараттық коммуникациялық технологияларды  пайдалану. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауды дұрыс қолдану. Оқытуда оқушылардың жас ерекшеліктерін үнемі ескеру. Мақала әріптестеріме көмек ретінде ұсынылып отыр.