В центре урока в 3 классе-два произведения:часть из кантаты С.С.Прокофьева "Александр Невский""Вставайте, люди русские"и заключительный хор из оперы М.И.Глинки за царя" "Славься".              Художественно-педагогическая идея:"Что за звон прошел по Руси?"      Учитель:Что необычного в звучании оркестра вы услышите?                   Звучит вступление к хору "Вставайте,люди русские".                           Дети:Звучат колокола.Нет.Один колокол.Тревожно,призывно.Так созывали на войну или на пожар.                                                           Учитель.Каждый звон имеет свое название:"Благовест.Трезвон.        Двузвон.Набат".                                                                                   Как вы думаете,как называется такой звон?                                         Дети:Набат.                                                                                        Учитель:Да,это набат,он собирает людей на войну.Это вступление к хору.С каких слов будет начинаться хор людей,зовущих на войну?"При ходите!Собирайтесь!Поднимайтесь!Вставайте!?                                      Дети:(хором,все вместе,с ударением,я бы сказала: "С колокольностью"):Вставайте!                                                             Учитель:А кто должен встать?                                                             Дети:Люди!                                                                                       Учитель:Какие люди?                                                                           Дети:Русские!                                                                                    Все эти слова ребята произносили с ударением,все вместе.даже как-то радостно.                                                                                      Звучит вступление  и начало хора "Вставайте,люди русские"                 Ребята разучивают эту часть хора "пропевая ее как бы с ударами колокола.                                                                                        Учитель:Дальше будет звучать такая мелодия.                                    Звучит вторая часть хора без слов.                                                    Учитель:Как вы думаете,эту мелодию должен петь весь хор или его часть?                                                                                               Дети:Это поют женщины.Мелодия протяжная,лирическая.(решили блеснуть недавно узнанным словом).                                                 Разучивают вторую часть.Сначала девочки,потом мальчики и все вместе.                                                                                               Слушают эту часть.                                                                            Дети:А композитор также сочинил,как мы пели!                                Учитель:Можно на этом закончить хор?                                                 Дети:Нет, надо спеть"Вставайте,люди русские".                                  Звучит вторая часть кантаты.                                                            Учитель:Какой колокол собирает русских людей на войну,звонит в часы несчастий,стихийных бедствий?                                                 Дети:Набат!                                                                                       Учитель:А это что за колокола,куда они зовут?                                  Звучит колокольный звон хора "Славься".                                         Дети:Это праздник, победа.                                                                  Учитель:Послушайте.С каких слов начинается хор?                             Звучит первая часть хора "Славься".                                                      Дети разучивают первую часть хора.                                                Учитель:Победа.Колокольные звоны.А вспомнит народ в этот торжественный и радостный час тех,кто погиб,назовет имя героя?Какие слова прозвучат самыми последними?                                      Дети слушают весь хор.Когда прозвучало "Не забудет народ подвиг святой Ивана Сусанина!они переглядываются:узнали,о ком идет речь.И после прослушивания говорят,что этим хором заканчивается опера М.И.Глинки"Иван Сусанин".Еще раз звучат колокола,которыми заканчивается опера.                                                                          Учитель: Каким звоном созывали людей на войну?                             Дети:Набатом .                                                                                   Учитель:А в дни победы?                                                                    Дети:Праздничным звоном. (звучат праздничные звоны).            (