Мой опыт работы поможет решаить следующие задачи по развитию речи у старших дошкольников в процессе подготовки к школьному обучению:учить детей составлять рассказ-описание по предложенной схеме, решать ребусы; уточнить знание детей о птицах и весне; расширить и активизировать предметный и глагольный словарь, словарь признаков по лексическим темам «Домашние птицы», «Зимующие  и перелетные птицы»; - упражнять в словообразовании и словоизменении, в образовании и употреблении грамматических конструкций «Чей? Чья? Чье?» - развивать мелкую моторику рук, внимание, память, интеллектуальные способности, логическое мышление; - развивать творческое воображение, умение передавать характер птиц через собственное движение, голос; - воспитывать познавательный интерес к изучаемым темам через привлечение разнообразного дидактического материала.