Цель учителя – создание урока, на котором ученик сознает себя субъектом деятельности, участвует в организации учебного процесса, формируется как свободная саморазвивающаяся личность.

Ученики 5 класса должны овладеть необходимыми компетенциями, чтобы самим планировать учебную деятельность на уроке.

Управление учебным процессом на современном этапе развития школы (в соответствии с требованиями ФГОС) предполагает поиск методов и средств, позволяющих заменить идущие от учителя команды и указания по поводу организации деятельности на уроке на учебные ситуации, где происходит совместная деятельность учителя и учащегося, которая обретает характер сотрудничества, где каждая из сторон занимает позицию субъекта.

Диагностическая карта позволяет учащимся самим отслеживать процесс освоения умений и навыков (в соответствии с требованиями ФГОС), тем самым создается ситуация открытости того содержания, которое предстоит освоить учащимся.