Методическая разработка предназначена  для ознакомительной беседы педагогов дополнительного образования,  педагогов дошкольных учреждений, руководителей вокальных студий, театральных студий.

Цель: Рассказать о диапазоне голосе, о  звуке голоса, тембре голоса, интонации.

 Задачи:

- Ознакомить с характеристиками голоса, его свойствами;

- Показать дыхательные упражнения для расширения диапазона голоса;

- Дать представление о темпе речи и паузах;

- Забота о диапазоне голоса;

- Познакомить с понятием «диапазон» и «окраска голоса»;

- Упражнения на правильное использование пауз;

- Дать определение «Благозвучие голоса»

ХАРАКТЕРИСТИКА ГОЛОСА

Если разложить голос на составляющие, дать ему определенные характеристики, то человеческий голос обычно рассматривают по основным параметрам, таким, как частота, сила, длительность и тембр, которые, как величины, можно анализировать и по отдельности. В

действительности, однако, подобный анализ не представляет собой реального выражения голоса, поскольку эти качества образуют единый неделимый комплекс.

Но, несмотря на всю сложность поставленной задачи, попытаемся все-таки «анатомировать» голос. Итак, основными свойствами голоса являются:

1)          тоновый диапазон;

2)          сила;

3)          окраска и тембр;

4) вибрато.

Высота издаваемого звука зависит от числа колебаний голосовых складок в 1 секунду (величина эта измеряется в герцах; 1 герц – это одно колебание в секунду). Голосовые складки способны приходить в колебательные движения не только целиком, всей своей массой, но и отдельными участками. Только этим можно объяснить то, что одни и те же голосовые складки могут колебаться с различной частотой: примерно от 80 до 10 000 колебаний в секунду и даже больше