Предлагаемая разработка посвящена опыту исследовательской деятельностиучащихся по теме “Die Geschichte der Wolgadeutschen”.На первом этапе – диагностикиучащимся был предложенурок – лекция по теме “ Как Екатерина IIсделала плодородной огромную степь. Сказание о русских немцах”. Материал лекции состоит их 3 частей. Сначала учитель предлагает послушать 1 часть лекции с целью совершенствования аудитивных навыков учащихся. Затем учащиеся выполняют предтекстовые упражнения:

1. Machen Sie sich mit der Bedeutung folgender Wörter bekannt- (учащиеся знакомятся с лексикой;

2.Suchen Sie zu jedem deutschen Wort links entssprechende Übersetzung rechts-учащиеся работают с таблицей, закрепляя лексику.

На текстовом этапе работы учащиеся выполняют упражнения:

3. Setzen Sie die passenden Wörter ein- проверка понимания текста;

4. Sagen Sie: Was ist richtig? Затем учащиеся читают текст ещё раз с целью постепенного выхода в устно - речевое общение;

5. Lesen Sie bitte den 1. Teil des Textes vor und beantworten die Fragen zum Text.

Работа над 2-3 частями текста происходит подобным образом. В итоге учитель предлагает учащимся в качестве домашнего задания;

- Schreiben Sie zu Hause einen Aufsatz zum Thema: “Eine Sage von den Russlanddeutschen”. Gebrauchen Sie dabei die Fragen zum Text als den Plan.

Das sind die möglichen Antworten zum Text: предлагая им ответы на вопросы (над которыми они работали выше) в качестве плана. Домашнее задание может также быть:

-написание сочинения по данной теме;

-обзорный рассказ по содержанию всей лекции;

-высказывания учащихся по частям лекции;

-проект по данной теме.

На 1 этапе работы учитель выявляет, каким учащимся интересна данная тема, форма работы.

На втором этапе - определение темы, целей, постановка задач учитель вместе с учащимися определили для себя тему исследования “Aus der Geschichte der Wolgadeutschen”,сформулировалицель – найти информацию о немцах, проживавших на территории Краснокутского района, с которым граничит наш Питерский район, поскольку в нашем районе немецких поселений не было. Поставили цельв ходе исследования подготовить презентацию, рассчитанную на дальнейшую исследовательскую краеведческую работу по данной теме, выяснить, какие немецкие поселения были расположены на территории Краснокутского района, как они назывались, когда они были основаны. В ходе исследовательских работ учащиеся нашли информацию по данным Всероссийской переписи населения в 1920 году о хозяйствах, в том числе немецких, которые находились в этих поселениях.

На 3 этапе - выполнения работы учащиеся обобщили данный материал (учитель является консультантом, ученику предоставляется максимальная самостоятельность) и представили его в диаграммах и презентации.

На 4 этапе - защите учащиеся проанализировали свою деятельность и представили ей в диаграммах.