К обобщающему уроку предлагается выполнить дифференцированное домашнее задание, которое называется «Крестики-нолики». В таблице 3 строчки и 3 столбика. Горизонтально и вертикально расположенные задания по краю таблицы - 1 уровень.      В центре таблицы пустая клетка, так как учащийся придумывает задание себе сам, но получает консультацию и согласовывает с учителем свое задание.      Поэтому задания по диагонали являются творческими, высокого уровня.     Одно из выполненных заданий защищается учащимся в устной форме, а остальные предоставляются оформленные в письменном виде.     Задания учащиеся получают за две недели до обозначенного урока.