"1. Признаки проекта:
- по количеству участников – коллективный;
- по направленности – предметный;
информационно- практико- ориентированный;
- по продолжительности – 2 месяца (февраль – март).

2. Тип проекта:
Информационно – практико- ориентированный.
Коллективный проект по количеству участников.

3. Актуальность темы:
- Тема интересна детям.
- 21 марта – день весеннего равноденствия или День Птиц.
- Взаимодействие детей и их родителей, педагогов
при формировании экологической культуры.

4. Гипотеза:
- Повысится интерес у детей и родителей к окружающему
их миру птиц.
- Родители получат возможность приобщиться к
обучающему процессу.

5. Цель проекта для детей, родителей:
- формировать начала экологической культуры у детей старшего возраста;
- обогащать детей знаниями об окружающем мире птиц;
- развивать познавательные способности и деятельность в процессе познания.

Для родителей:
- способствовать сотрудничеству родителей с дошкольным учреждением.

6. Задачи проекта для детей, родителей:
- повысить интерес к жизни птиц;
- уточнить представления детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц;
- воспитывать интерес к наблюдению за птицами и бережного отношения к ним.
Для родителей:
Познакомить с рецептом приготовления печенья из постного теста «Жаворонки» в День Птиц.

7. Участники проекта:
- Педагог МДОУ, дети, родители.
Родители: заготовка корма для птиц, изготовление кормушек, скворечников, поделок, сбор информации о птицах из Красной книги.


8. Предварительная работа:
- Сбор информации о птицах: работа с художественной и методической литературой в библиотеке, методическом кабинете МДОУ, с материалами, размещенными в Интернете, работа с родителями.
- Наблюдения за птицами в природе.


9. Разработка проекта – плана деятельности по достижению поставленных целей:
"1этап:
Подготовительный (информационно-исследовательский):
- Опрос – диагностика детей.
- Разработка плана проектной деятельности.
"2 этап: Основной (продуктивно- творческий):
- Разработка занятия для детей «Наши друзья – птицы».
- Разработка рецепта по изготовлению печенья в виде птиц из пресного теста.
- Разработка вопросов для диагностики (опроса) детей по теме «Птицы».
- Сбор материалов для работы с детьми.
- Подбор литературы по теме «Птицы».
- Подбор загадок по теме «Птицы».
- Подбор иллюстраций с изображением птиц.
- Создание альбома «Мы из Красной книги».
- Запись диска «Голоса птиц».
- Создание альбома «Птицы».
- Создание художественных работ для оформления группы ко Дню Птиц.
- Продукт проектной деятельности – занятие «Наши друзья – птицы».
"3 этап: Заключительный (подведение итогов):
- Запись на диск голосов птиц.
-Подготовка печатной продукции – альбома «Мы из Красной книги».
- Изготовление скворечников для участка в детском саду.