Формы проведения уроков

Методические рекомендации

Преобразования, происходящие в обществе, требуют существенных перемен в системе профессионального образования, подготовке подрастающего поколения к жизни в новых социальных условиях, формах хозяйствования. Сегодня в России нужны люди, умеющие творчески мыслить, способные принимать нестандартные решения. 

В настоящее время в связи с происходящими изменениями в стране, переоценкой ценностей у многих молодых людей отмечается снижение интереса к учебе, среди них много слабоподготовленных, детей из неблагополучных семей.

В связи с этим перед педагогами СПО ставятся задачи поиска новых форм обучения, способствующих развитию интереса к обучению и получаемой профессии, помогающие слабым учиться, обрести уверенность в себе.

Необходима такая организация учебного процесса, при которой каждый урок стал бы интересным, студенты научились приобретать знания самостоятельно, у них появилась бы возможность проявить себя, найти применение своим способностям.

В настоящем методическом пособии раскрывается наиболее часто встречающиеся формы проведения уроков. Раскрыты преимущества нетрадиционных уроков над традиционными. Методические рекомендации предназначены преподавателям и мастерам производственного обучения образовательных учреждений НПО / СПО.