Класс: 9-класс

Пәні: Геометрия

Пән мұғалімі: Балжанова Арайлым Мырзалыкызы

 

Тараудың тақырыбы: «8 – класс геометрия курсын қайталау»

Тараудың мақсаты:

1.      8 – класс геометрия курсын қайталау.

2.      Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың элементтерін және аудандарын табуды қайталау.

3.      Шеңбер мен түзудің теңдеулеріне есептер шығару арқылы еске түсіру.

Күтілетін нәтиже:

1.      Төртбұрыштар мен үшбұрыштарға есептер шығара алады.

2.      Шеңбер мен түзудің теңдеуін есеп шығаруда қолдана алады.

3.      Ізденушілік жұмыс атқарады

№

Тақырыбы

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Бағалау

Ресурс

Күні

1

Төртбұрыш түрлері. Үшбұрыштың және трапецияның орта сызығы. Үшбұрыштың, төртбұрыш аудандары. Пифагор теоремасы

Төртбұрыш түрлерін, үшбұрыштың және трапецияның орта сызығын, үшбұрыштың, төртбұрыштың аудандарын есептейтін формулаларды,  Пифагор теоремасын қайталау; бұрын айтылған, оқылған мәліметтерді еске түсіру; өз бетінше салыстыру арқылы баға беруге үйрену; топпен ынтымақтастықта жұмыстану;

1.Топтық жұмыс

2. СТО әдістері

-          Кластер құру

-          Постермен жұмыс

-          Ой толғау жазу

-          Рефлексия

 

-   Топта бірлесе жұмыстанады

-   Геометрия  пәнінің мәні мен маңызы туралы түсініктерді талдайды

-   Сыни ойлап, еркін жауап беруге тырысады.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материал

 

 

2

Шеңбер теңдеуі, түзудің теңдеуі

Оқушылардың өткен материалдарды қайталай отырып, өз беттерінше есептер шығару. Шеңбердің және түзудің теңдеуіне есептер шығару дағдыларын дамыту.

Фишбон әдісі

Пилот штурман

Семантикалық карта

-   Оқушылардың өткен материалдарды қайталай отырып, өз беттерінше есептер шығарады.

-   Шеңбердің және түзудің теңдеуіне есептер шығару дағдыларын дамытады.

-    Жаңа ақпараттармен танысады, ізденеді

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

кестелер

Бағалау парағы

 

3

Үшбұрыштарды шешу

Үшбұрыштарды шешудің тәсілдерін қарастыру. Оқушыларға оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу арқылы жаңа сабақты меңгерту

ББҮ кестесі

«Автор орындығы»

деңгейлік тапсырмалар

 

-      Үшбұрыштарды шешудің тәсілдерін қарастырады.

-      Оқушыларға оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу арқылы сабақты меңгереді.

-      Зейіні қалыптасады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар, бағалау парақтары

 

4

Бақылау жұмысы №0

Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін жүйелеу. Өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру. Өткен тарау бойынша өз білімдеріне рефлексия жасату

Жеке жұмыс

 

Өткен тарау бойынша алған білімдерін жүйелейді. Өз бетімен жұмыстануға дағдыланады. Өткен тақырыптар бойынша өз білімдеріне рефлексия жасайды

1. Формативті

бағалау.

дидактикалық материалдар

 

 

І тарау

Тараудың тақырыбы: «Жазықтықтағы векторлар», (16 сағат)

Тараудың жалпы мақсаты: Жазықтықтағы векторлар туралы білімдерін кеңейту, тереңдету, вектордың анықтамасын, вектор түсінігімен, векторлар түрлерінің анықтамасымен таныстыру; векторларды есептейтін формулаларды қорытып шығаруды үйрету; векторлар түрлерінің қасиеттерінің формуласын пайдаланып есептер шығару дағдысын қалыптастыру; білім беруде жаңа тәсілдер арқылы оқушыларды қалай оқуға үйрете отырып топтық жұмысқа белсенді қатынасу, АКТ ақпаратын қолдана білу, сыни тұрғыдан ойлауға дағдылану, өзін-өзі бағалауға үйрену, өз бетінше білім алуға тәрбиелеу. Сабақтарды жеті модульды ықпалдастыра отырып құрдым.    

                                                                          

№

Сабақ тақырыптары

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс -

тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Негізгі дереккөздері

Күні

1

 

 

 

Вектор ұғымы. Коллинеар векторлар. Векторлардың ұзындығы және бағыты. Векторлардың теңдігі.

Вектор ұғымымен, вектор түрлерімен таныстыру, векторлардың ұзындығын табуға және тең векторларды анықтауға үйрету.

Миға  шабуыл (сурет).

АКТ (слайд)

 Топқа бөлу (жемістер)

Топтық  жұмыс

 

 

Вектор ұғымымен, вектор түрлерімен танысады, векторлардың ұзындығын табуға және тең векторларды анықтауға үйренеді.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

 

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

2

Векторларды қосу және оның қасиеттері

Векторларды қосу қасиеттерін үйрету, есеп шығаруда дұрыс және сауатты қолдануға машықтандыру. Өзара көмекке бейімделу.

Жұлдызшалар арқылы топқа бөлу

Диалог, ой қозғау,

жеке жұмыс, жұптық жұмыс, топтық жұмыс

Векторларды қосу қасиеттерін үйренеді, есеп шығаруда дұрыс және сауатты қолдануға машықтанады. Өзара көмекке бейімделеді.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

3

 

Векторларды азайту

 

Векторларды азайту қасиеттерін пайдаланып есептер шығаруға дағдыландыру

Ой қозғау  Жұптық жұмыс

(Таңдау және негіздеу)

Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)

 Жеке жұмыс 

Векторларды азайту қасиеттерін пайдаланып есептер шығаруға дағдыланады

1.Мадақтау.

2.Жұптардың өзін-өзі бағалауы.

3.Бағалау парағы

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

4

 

Векторды санға көбейту. Векторлардың коллинеарлық критериі

 

Векторды санға көбейту формуласын және қасиетін үйрету, есеп шығаруда қолдануға машықтандыру. Векторлардың коллинеарлық белгісімен таныстыру.

Векторлар арқылы топқа бөлу, АКТ (слайд), «Мұғалімнен хат» әр топқа жеке конвертке салынған тапсырмалар,

Жұптық жұмыс (Кестені толтыр)

Векторды санға көбейту формуласын және қасиетін үйренеді, есеп шығаруда қолдануға машықтанады. Векторлардың коллинеарлық белгісімен танысады.

Мадақтау

Бағалау парағы Екі жұлдыз,

бір ұсыныс.

Рефлексия

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

5

Векторды санға көбейтудің қасиеттері. Өзіндік жұмыс

Оқушылар өз ойларын жүйелеп жеткіздіру. Жұптық жұмыс жасау арқылы ынтымақтастық ахуалы қалыптастыру.

Жаңаша тәсілдер арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттерін арттыру

Миға  шабуыл (тапсырма).

Нұсқаға бөлу

Жұптық  жұмыс

Оқушылар өз ойларын жүйе-леп жеткізеді. Жұптық жұ-мыс жасау арқылы ынтымақ-тастық ахуалы қалыптасады.

Жаңаша тәсілдер арқылы пәнге қызығушылығы мен оқу қабілеттері артады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

дидактикалықтаратпа материалдар

 

 

6

Жазықтықтағы векторларды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу

Жазықтықтағы векторларды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеуге үйрету. Формулалар дұрыс қолдана білуге үйрету, есептерді қатесіз шығаруға дағдыландыру

Ой қозғау 

Топтық жұмыс (Мәтінмен жұмыс)

Жұптық жұмыс (Таңдау және негіздеу)

Жеке жұмыс  (Тәжірибеңе сүйену)

Жазықтықтағы векторларды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеуге үйренеді. Формулалар дұрыс қолдана біледі, есептерді қатесіз шығаруға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

7

Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі векторлар

Тікбұрышты координаталар жүйесінде векторларды салуды үйрету. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыландыру

Ассоциация

Топтық жұмыс  (Ес картасы)

Жұптық жұмыс (Кестені толтыр)

Жұптық жұмыс (Салыстыр)

Тікбұрышты координаталар жүйесінде векторларды салуды үйренеді. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

8

Вектордың координаталары

Тікбұрышты координаталар жүйесінде векторлардың координаталарын табуды және салуды үйрету. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыландыру

СТО,  ой-қозғау, топтық жұмыс, жеке жұмыс, диалогтік оқыту, картамен жұмыс, уақыт сызығы

Тікбұрышты координаталар жүйесінде векторлардың координаталарын табуды және салуды үйренеді. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді. Топпен және өз бетінше жұмыстануға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

9

Векторлардың арасындағы бұрыш. Вектордың координаталық осьтердегі проекциялары

Салу арқылы векторлардың арасындағы бұрыштарды табуға үйрету. Вектордың координаталық осьтердегі проекцияларын салуды меңгерту

Топтық жұмыс, СТО-дың 3 фазасы

еркін жазу

Салу арқылы векторлардың арасындағы бұрыштарды табуға үйренеді. Вектордың координаталық осьтердегі проекцияларын салуды меңгереді

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

10

Векторлардың скаляр көбейтіндісі

Векторлардың скаляр көбейтіндісі қасиеттерін және оларды есеп шығаруда қолдануды үйрету. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту.

Блум таксономиясы; СТО стратегиялары, топпен жұмыс

Векторлардың скаляр көбей-тіндісі қасиеттерін және оларды есеп шығаруда қол-дануды үйренеді. Есеп шы-ғару арқылы білімдерін кеңейтеді.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

11

Скалярлық көбейтінді табуға есептер

Векторлардың скаляр көбейтіндісі қасиеттеріне есеп шығаруда қолдануды үйрету. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейту.

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, СТО элементтері, кластер қорғату,

Кестемен жұмыс

Векторлардың скаляр көбейтіндісі қасиеттеріне есеп шығаруда қолдануды үйренеді. Есеп шығару арқылы білімдерін кеңейтеді.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

12

Бақылау жұмысы №1

Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу. Өз бетімен жұмыстануға дағдыландыру

Кесте толтыру, диалог, СТО, джиксо, топтастыру, АКТ пайдалану

Оқушылар білімін тексереді.

Оқушылар өз білімдерін сынайды және рефлексия жасайды

1. Формативті

2. Жиынтық.

Дидактикалық таратпа материалдар

 

 

13

Бақылау жұмысын талдау. Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі түзудің әртүрлі берілу тәсілдері

Өткен тақырыптарды  еске түсіріп, ойлау қабілеттерін дамыту.

Кесте толтыру, диалог, СТО,

джиксо, топтастыру,

Оқушылар білімін тексере талдау жасай біледі. Тікбұ-рышты координаталар жүйе-сіндегі түзудің әртүрлі бері-лу тәсілдерін меңгереді, есеп шығару шеберліктері артады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

14

Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі түзудің әртүрлі берілу тәсілдеріне есептер

Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі түзудің әртүрлі берілу тәсілдерін меңгерту, есеп шығару шеберліктерін арттыру

Топтық жұмыс, СТО элементтері, постер қорғату, ақпараттық оқыту, сәйкестендіру

Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі түзудің әртүрлі берілу тәсілдерін меңгереді, есеп шығару шеберліктері артады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

15

Есептерді шешуде векторларды қолдану

Векторлардың қасиеттерін қолданып шешуге берілген есептер шығару кезінде әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгерту. Есеп шығаруда теорияны пайдалана алуға машықтандыру

Топтық жұмыс, диалогтік оқыту,  дарынды және талантты балаларды оқыту ақпараттық оқыту,

Векторлардың қасиеттерін қолданып шешуге берілген есептер шығару кезінде әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгереді. Есеп шығаруда теорияны пайдалана алуға машықтану

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.

Оқулық, дидактикалық материалдар

 

 

16

Векторлар тақырыбына есептер

Векторлардың қасиеттерін қолданып шешуге берілген есептер шығару кезінде әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгерту. Есеп шығаруда теорияны пайдалана алуға машықтандыру

 

Топтық жұмыс, СТО элементтері, кластер,

БҮҮ, ақпараттық оқыту, венн диаграммасы,

ойын әдістері.

Векторлардың қасиеттерін қолданып шешуге берілген есептер шығару кезінде әр түрлі тәсілдерін қолдануды меңгереді. Есеп шығаруда теорияны пайдалана алуға машықтану

1