Характеристика участия деятельности
учителя-логопеда Каренгиной С.Г.
 МАОУ Казанская (коррекционная) школа

•учебно-воспитательная; •диагностико-аналитическая; •коррекционно-развивающая; •социально-педагогическая; •научно-методическая; •консультативная; •культурно-просветительная;

организационно-управленческая

Решение задач профессиональной деятельности
учителя-логопеда

в области учебно-воспитательной деятельности:

•осуществление процесса обучения и воспитанияв соответствии с образовательной программой; •планирование и проведение занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом; •использование современных научных методов и средств обучения, в том числе технических средств обучения, информационных и компьютерных технологий; •применение современных средств оценивания результатов обучения; •воспитание детей, формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений на основе индивидуального подхода;

•применение современных педагогических технологий; •в области диагностико-аналитической деятельности: •дифференциальная диагностика для определения типа нарушений; •проведение логопедического обследования с целью определения уровня развития, его соответствия возрастным нормам. •Диагностика и анализ нарушений устной и письменной речи учащихся.