Игра "Клуб  путешественников"

Тип урокап: урок -путешествия, урок совершенствования знаний, умений и навыков, обобщения и систематизации.

Цели: Развивать умения учащихся, применять знания на практике; творческие способности и кругозор детей.

Воспитывать художественный вкус, аккуратность

Сплачивать детей между собой, коррекция адекватного поведения.

Методы: словес: рассказ, беседа, объяснение, наглядный: проблемное задание, демонстрация, частично – поисковый, деловая игра, виденье  жизненной ситуации, обучающий контроль,диалога, создания ситуации выбора и успеха, педагогической поддержки

Форма организации учебной деятельности: групповая (разноуровневая), фронтальный опрос, письменный, устные вопросы, ролевые ситуации, игра                           

Оборудование:компьютер, презентация, картинки, доп. печат материал,  раздаточный материал

Сабақтың барысы 

IОргмомент                                                                                                                                                                                                 

Прием уч-ся. Псих настрой на деловой ритм урока. Организация класс

II Изучение нового мат-ла.

1.Подготовка учащихся к восприятию нового материала.

Актуализация.

Дан веселый наш звонок, Начинается урок.                                                                                                    Пожелаю всем удачи. В добрый путь и в добрый час.

II. Актуализация  знаний                                                                                                                                                                                                                              

На уроке СБО - веселые ребята,
Не хотят они скучать.
А собрались  здесь сегодня -
"Кругосветное путешествие» совершать.

Учитель: Предлагаю вам ученикам Соколовской школы интерната  совершить кругосветный полёт на борту самого красивого в мире лайнера рейсом «2014». Пассажирами станут учащиеся 7 - ых классов. Перед полетом всех просим пройти в кассу приобрести билет, но не за деньги, а за правильные ответы.

Загадки за правильные ответы выдает билеты синего и желтого цвета.

 1.Этот конь не ест овса.                                                                                                                                      Вместо ног — два   колеса.                                                                                                                                                             Сядь верхом и мчись на нём,                                                                                                                                                                Только лучше правь рулём. (Велосипед)

2. Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост —

И поднимется до звёзд. (Ракета)

3. Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)

4. Дом по улице идёт,

На работу нас везёт. (Автобус)

5. Что за птица:

    Песен не поёт, гнезда не вьёт,

    Людей и груз несёт?   (Вертолет)

6. Я в любое время года

    И в любую непогоду

    Очень быстро в час любой

    Провезу вас под землей.(Метро)

7. Едет конь стальной, рычит,

    Сзади плуги волочит.  (Трактор)

8. К лежебоке у реки

    Притащил я две руки.

По руке к бокам приладил

И поплыл по водной глади. (Лодка с вёслами)

9.Маленькие домики по улице бегут, 
    Мальчиков и девочек домики везут.(поезд)

Учитель:А теперь, уважаемы пассажиры, просим занять места в нашем лайнере согласно купленным билетам.

Стулья расставлены в 2 ряда,  возле каждого ряда стоит по небольшому столу на котором указан цвет билетов: желтый  цвет - VIP салон, синий - бизнес класс.

Учитель:Пассажиры 2 - х авиасалонов уже заняли свои места. Компания «Казахстанская авиалиния» гарантирует безопасность и комфортность полета. Сегодня рейс обслуживают бортпроводник –Дмитрачкова Н.А.                                                                                                                                       Сотрудниками наземной службы, которые будут координировать маршрут, и обеспечивать безопасность полета, назначены…. (гостей, учителей).

Учитель:- Пришла пора познакомиться с нашими пассажирами лично!

1 зад: Представление команд

Команда  «СОЛНЫШКО» 

(Девиз)  Солнышко, солнышко 
               Мы твои лучи.
               Быть людьми хорошими 
                Ты нас научи.

Команда  «ВЕСЕЛЬЧАК»  (Девиз)
                               Смейтесь в день 100 раз и больше,
                                Весельчак живет всех дольше!

- Учитель: На борту работает психолог, который проведет короткий тест для пассажиров на предмет уживчивости с людьми, так как вам придется провести в полете долгое время и терпеть своего соседа.

Приглашается школьный психолог, который работает  с учащимися.

Психолог. Вы боитесь высоты?

Все. Нет! Нет! Нет!

Психолог А в конце тоннеля что?

Все. Свет! Свет! Свет!

Психолог А по небу проплывают?. .

Все. Облака!

Психолог Виден всем наш самолет?. .

Все. Издалека!

Психолог. Все способны находиться долгое время в полете и психологически уравновешены. В сложных ситуациях не растеряются, к полету готовы!

Учитель:- Без улыбки самолет не полетит.                                                                                                                         

                  Улыбнемся же друг другу, и тогда

                   Не страшна тогда любая высота!

Учитель:- Диспетчерская служба сообщает, что взлетная полоса готова. Прошу всех пристегнуть ремни. Мы надеемся, что вы взяли с собой необходимый  багаж знаний, смекалки, фантазии, который пригодится вам в полете.

Учитель:Наша авиакомпания уверена, что у каждого из вас останутся самые приятные воспоминания о нашем полете.                       

Учитель:- Наше путешествие стартует с республики Казахстан, с великой страны Мәңгелік ел!                                                                                                                                                          Чтобы полет был удачным и легким вас наш психолог  угостит достоянием гостеприимной страны -  баурсаками. Вы, съев  баурсаки, должны быстро написать все продукты, необходимые для их приготовления. Листок с выполненным заданием   команды передают для оценки  сотрудниками наземной службы.

- Право первого хода получит  команда, которая правильно выполнит второе  задание                                         Учитель:- Команды, готовы ли начать состязание? (Готовы).

Учитель:-Наш самолет благополучно взлетел и пролетает над  территорией государства Россия, которая славится своими мастерами - а что умеют наши пассажиры? За правильным выполнением заданий внимательно следят сотрудники наземной службы.

3 Задание: ответь на вопросы

1 команда  1. Сейчас мы находимся на территории соседнего государства. Кто мы? (туристы)

                    2. Документ выдаваемый человеку при рождении? (свидетельство о рождении)                                                                     3) Как называется главный город в любой стране? (столица)

                   4) Священная книга мусульман? (коран)

                     5)Торжественная песня страны (гимн

 2команда

 1) Документ удостоверяющий личность человека (удостоверение)

2) Столица страны Россия. (Москва)

  3) Символ города Алматы. (Яблоки)

  4) Священная книга христиан (библия)                                                                                                                                               

5) Какое число считается священным и почитаемым в казахском народе и как оно связанно с праздником наурыз? (7)

Учитель:4 зад. «Модернизированные пословицы»                                                                                                                                Изменив всего лишь одно или два слова, верните осовременен­ным пословицам их прежнее звучание.

1.      Одна голова хорошо, а две - некрасиво. (Одна голова хорошо, а две — лучше.)

2.      Ни кола, ни двойки. (Ни кола, ни двора.)                                             

3.      Труд человека кормит, а лень спаивает. (Труд человека кормит, а лень портит.)

4.      Кто мало говорит, тот много съедает. (Кто мало говори, тот много делает.)

5.      Будешь лениться - узнаешь директора. (Будешь лениться -узнаешь голод.)

6.      Мало хотеть, надо клянчить. (Мало хотеть, надо уметь.)

7.      Землю красит солнце, а человека парикмахер. (Землю красит солнце, а человека труд.)           

8.      Без труда не выловишь и картошку из кастрюли. (рыбку из пруда.)

Учитель:- Наш полет продолжается. Держим курс  и подлетаем к территории  Китая

Все знают, что китайская страна  считается самой   богатой природными и культурно-историческими ресурсами. В стране насчитывается свыше 10 тысяч курортных зон и достопримечательностей. На первом месте заслуженно идет одно из чудес света – Великая Китайская стена (девяти тысяч километров) дней сохранился только участок стены, протяженностью в две с половиной тысячи км.                                                                                               Китай считается родиной бумаги и пороха, компаса и печатной машинки.

- Это первая страна в нашем маршруте где необходимо проявить знания языков.

Зад: перевести слова на 2 языка

 5 «Полиглот»

 Команды вытягивают листочки со словами и они должны за предоставленное время перевести данные слова на казахский, английский  языки.

 1. Родина (Отан, мазэлэнд)

 2. Земля (жер,                       )