Индивидуальный подход воспитания и обучения к каждому ребёнку с разными образовательными возможностями и потребностями признаётся многими учёными. Он помогает создать условия для развития личности и основывается на знании индивидуальных особенностей школьника. Поэтому дети с особыми образовательными потребностями нуждаются в индивидуальной коррекционно-развивающей программе. 

Материализацией программы сопровождения ребёнка с ЗПР является специальный индивидуальный маршрут сопровождения развития и обучения, в котором отражаются все этапы коррекционно-развивающего процесса применительно к конкретному ребёнку.