Предмет и УМК: Окружающий мир, 2 класс, УМК «Школа России»
Тема учебного занятия: «Профессия, открывающая тайны природы».
Тип урока: открытие новых знаний
Методы: частично-поисковые, объяснительно-иллюстративные.
Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная.
Цель и ожидаемый результат: знакомство с профессией орнитолог, развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся в
процессе исследовательской деятельности.
Задачи урока:
Образовательные:
1. Дать представления о профессии орнитолог.
2. Формировать интерес к профессии.
3. Представить значимость человека труда, значение данной профессии в изучении животного мира Байкала и сохранения его как национального
достояния.
4. Обучение различным методам организации и планирования своей деятельности.
Развивающие:
1. Развитие у учащихся способности аналитически мыслить, сравнивать, обобщать и классифицировать изучаемый материал.
2. На материале урока формировать коммуникативные и личностные УУД: умение слушать товарища, прислушиваться к мнению другого
человека, принимать точку зрения, отличную от собственной, отстаивать собственную точку зрения.
3. Организовать самооценку обучающихся.
Воспитательные:
1. Воспитание уважения к людям труда.
2. Развитие качеств: трудолюбие, коллективизм, товарищеская помощь.
3. Усвоение правил поведения в коллективе и обществе.
4. Показать, что любовь к Родине, труд на благо Родины и любовь к природе – дело чести каждого гражданина.

Оборудование к уроку: Словарь Ожегова, презентация, интерактивная доска, карточки, материалы для практической работы( вода, перья), материал
по рефлексии(солнышки и тучки).
На уроке дети знакомятся с профессией орнитолога, изучают птиц-обитателей Байкала, знакомятся с птицами - представителями Красной книги, путем исследовательской деятельности открывают свойства пера птицы. Дети знакомятся с эвенкийским этносом, участвуют в эвенкийском танце "Журавли". Учатся работать в группе, быть одной командой.