"Выдержка из материала:

Стук в дверь, приносят письмо из Египта, в котором приглашения.

Учитель татарского: Карагыз әле нинди матур чакыру хаты. Әйдәгез әле аны укып китик. Безне кая чакыралар икән? (Ребята, смотрите какое красивое приглашение. Давайте его прочитаем. Интересно, куда нас приглашают?)Кадерле дуслар!

Мисыр – үзенең истәлекле урыннары һәм милли хәзинәләре белән данлыклы иң борынгы дәүләтләрнең берсе. Ул гасырлар буена төрле милләт вәкилләренең игьтибарын үзенә җәлеп итеп тора.“Яшьләрне Мисырның мәдәни мирасына тарту” дәүләт программасы уңаеннан без Сезне Мисыр иленә гаҗәеп кызыклы сәяхәткә чакырабыз! 

Ихтирам белән Мисырның Фән һәм Мәгариф министрлыгы

Дорогие друзья!Египет - одно из самых древних мест, с колоссальной коллекцией достопримечательностей и легендарных национальных сокровищ, которое приводит в восхищение толпы людей уже на протяжение многих столетий. В рамках государственного проекта «Приобщение к культурному наследию Египта» приглашаем Вас в удивительную экспедицию по этой стране!

С уважением Министерство образования Египта.

Учитель татарского: Укучылар, сезнең Мисырга (татарча Египет Мисыр була) сәяхәткә барасыгыз киләме? (Ну что ребята, хотите ли вы побывать в Египте)Слайд 2.

Учитель татарского: Укучылар, әйдәгез үзебез белән сүзлекләребезне дә алыйк. Алар безгә сәяхәттә ярдәм итәр. Сүзлекләрне ачыйк. Слайд 4.(Ребята, давайте с собой возьмём наши словари. Они нам пригодятся в нашем путешествии. Открыли словари. Работа со словарём)

Сүзлек өстендә эш:Мисыр - Египетфиргавен – фараонигенчелек – земледелие терлекчелек – скотоводство каргыш – проклятие корылма – сооружение 
На доске изображение с самолетом, дети летят в самолете. Слайды 5-6.Диалоги детей на татарском языке:

Диалог 1.

- Синең Мисырга барганың бармы?(Ты был в Египте?)- Әйе, мин анда әти-әнием белән былтыр бардым.(Да, в прошлом году с родителями.)- Мисыр кайда урнашкан?(Где находится Египет?)- Мисыр Африканың төньяк-көнчыгыш өлешендә урнашкан.(Египет находится в северо – восточной Африке.)- Ә анда климат нинди?(Какой там климат?)- Мисырның климаты җылы, яңгырлар сирәк ява, әмма елның күпчелек вакытында эссе һава саклана. (В стране теплый климат, дожди выпадают редко, большую часть года стоит сильная жара.)- Борынгы Мисырның территориясе нинди диңгезләр белән юыла?(Какими морями омывается территория Д.Е.?)

- Кызыл һәм Урта диңгезләр белән.(Красным и Средиземным морями.)- Мисырның иң озын елгасы нинди?(Самая длинная река Египта?)- Нил. Борынгы заманда ул мисырлылар өчен яшәү чыганагы булган.(Нил. В древности она давала все необходимое для жизни.)- Борынгы Мисырда нинди хайваннар яшәгән?(Назови животных Д.Е.?)

- Крокодил, су үгезе, кыргый мәче, үрдәк, каз, маймыл, юлбарыс.(Крокодилы, бегемоты, дикие кошки, утки, гуси, обезьяны, львы)- Борынгы Мисырның нинди үсемлекләрен беләсең?(Назови растения Д.Е.?)- Хөрмә пальмасы, акация һәм папирус.(Финиковые пальмы, акации и папирус.)Диалог 2:- Мин Мисырга баруыма бик шатмын! Кояш яктырта. Бөтен җирдә ком.

Нинди матурлык!(Как же я рада попасть в Египет! Солнышко, песок, Красота!)- Анда бит күпме кызыклы әйберләр бар! Фиргавеннәр, пирамидалар, гыйбадәтханәләр... Тарих дәресендә без Борынгы Мисыр турында өйрәнәбез!(А сколько всего интересного тут! Фараоны, пирамиды, храмы…На уроках истории мы изучаем Древний Египет!)- Миңа Мисыр турында сөйлә әле. Борынгы Мисырның башкаласы нинди шәһәр?(Расскажи мне про Египет. Какой город был столицей Египта?)- Мемфис(Мемфис)- Борынгы Мисырда яшәүче кешеләр нәрсә белән шөгыльләнгәннәр?(Какие занятия существовали у жителей Египта?)

- Игенчелек, терлекчелек белән шөгыльләнгәннәр; каналлар, гыйбадәтханәләр, пирамидалар төзегәннәр.(Земледелие, скотоводство, строили каналы, храмы, пирамиды.)- Борынгы Мисыр патшасы ничек аталган?(Как назывался правитель Древнего Египта?)- Фиргавен.(Фараон)- Кызык! Мин түземсезлек белән безнең килеп җитүебезне көтәм!(Как интересно! Жду с нетерпением нашего прилета!)Учитель истории: Вот мы в Египте! 1 остановка. Район пирамид.

Заполнение таблицы и проверка.

Физкультминутка. (Слова на интерактивной доске по- татарски и по- русски, проводится на татарском языке)

Учитель татарского языка: Укучылар, сез арыгансыздыр. Әйдәгез, бераз ял итеп алабыз. (Ребята, вы, наверное, устали, предлагаю отдохнуть.) Слайд 30.

Без хәрәкәтләр ярдәмендә борынгы5мисырлыларның кояш Алласына багышлап язылган мактау җырын “җанландырырбыз”. Минем арттан кабатлагыз. («Оживим» древнеегипетскую хвалебную песню богу солнца, заменяя некоторые слова движениями.)