Одним из эффективных интерактивных методов обучения младших школьников литературному чтению на уроках и во внеурочное время является игра, в частности интеллектуально-познавательная,  разработанная с использованием занимательного дидактического материала и проводимая в различных нестандартных формах (викторина, сказка, путешествие и др.) с помощью средств мультимедиа. Викторины способствуют развитию интереса  у младших школьников к учебному предмету, созданию у учеников эмоционального настроя к учению, дают возможность закрепить, повторить и обобщить изученный материал разнообразными способами. В статье представлена методическая разработка интеллектуально-познавательной викторины по литературному чтению для учащихся третьего класса, занимающихся по учебнику Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой «В одном счастливом детстве» («Школа 2100») – «Удивительный мир зарубежной сказки». Цель  мероприятия заключается в том, чтобы младшие школьники в занимательной форме смогли повторить и обобщить изученный  на уроках материал, посвященный жизни и творчеству зарубежных сказочников, углубить свои знания о написанных ими произведениях посредством самостоятельного чтения.