Распространение сети Интернет расширяется с каждым годом. В последние годы всё чаще поднимается вопрос о внедрении новых информационно-коммуникативных технологий в общеобразовательных учреждениях, это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Требованием времени является наличие доступа в Интернет непосредственно на уроке.

            Применение новых ИКТ позволяет обеспечивать учебный процесс : 

Ø  поурочными учебными и учебно-методическими материалами;

Ø  обратной связью между преподавателем и обучаемыми;

Ø  доступом к отечественным и зарубежным информационным и справочным системам;

Ø  доступом к информационным библиотекам;

Ø  доступом к информационным ресурсам отечественных и зарубежных газет и журналов;

Ø  обменом информацией внутри системы обучения.

          Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия естественной языковой среды для каждого учащегося, использовать такие  методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свое стремление к знаниям, своё творчество, активизировать познавательную деятельность учащихся в процессе овладения иностранным языком.