Актуальность темы определяется тем, что дети и взрослые продолжают ценить и любить сказки. Сказки помогают оценить  подлинную красоту жизни, полюбить труд ,добро, мужество, справедливость и в то же время разглядеть низменные человеческие пороки- ложь, злобу, лицемерие, глупость, обман. Обычно герои сказок

добиваются счастья благодаря присущей им сметки, мудрости, доброты и мужества, а иногда и волшебной силы. В облике многих героев сказок проглядывается лицо простого человека, словно бы вышедшего из повседневной жизни.

Идут года. меняются тысячелетия, а сюжеты сказок. созданных самой жизнью продолжают волновать умы как детей, так и взрослых, так как жизненные ценности остаются неизменными. Взрослым  и детям хочется быть успешными, а значит любимыми, счастливыми людьми.

Надеемся, что выбранная  тема,  изучение сказок на уроках английского языка, будет способствовать более быстрой адаптации  школьников к принятию культуры изучаемого языка. Данная работа предполагает изучить  историю зарождения сказок. Проанализировать сказки с точки зрения  жанра, провести сравнительный анализ двух сказок сделать перевод английской сказки на русский. Мы думаем, изучение английских сказок на уроках английского языка, поможет  учащимся лучше познакомиться со страной изучаемого языка, ее традициями, обычаями. Ребята   лучше будут ориентироваться в разговорном английском языке. Коммуникативное поведение людей обусловлено определенными национально-психологическими особенностями,  принятыми в данном обществе традициями, обычаями и менталитетом, сказки как нельзя лучше учат  правильно общаться  на иностранном языке.