Исследовательская работа учащихся направлена на изучение комнатных растений,  их роли, о правилах ухода за растениями,  о том, какие растения можно выращивать, а какие нежелательно. Авторы работы определили цель работы, гипотезу. Учащиеся проводили опрос учеников, делали выводы. Работа состояла из нескольких этапов: 1 этап - определение названий растений, 2 этап - информация о растениях классах, 3 этап - правила ухода за растениями, 4 этап - вывод и рекомендации. Данный вид работы вызывает интерес у учащихся, направлен на развитие критического мышления, творчества. Учащимся дается право выбора материала, дети используют различные формы и методы работы.