Тема Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное»

Цели:

ü-повторить сведения об имени прилагательном, полученные ранее;

üзнать определение имени прилагательного, его морфемные и синтаксические признаки;

üуметь распознавать полные и краткие имена прилагательные;

üупотреблять в речи;

üформировать навык грамотного письма

üФормировать познавательный интерес к языку

Ход урока.

I. Организационный момент.

(Слайд 1)

II. Работа над эпиграфом к уроку:

Прочитайте эти стихотворные строчки

Я – часть речи интересная,

Широко в миру известная:

Опишу любой предмет –

В этом равных со мной нет.

Речь со мною выразительна,

И точна, и удивительна.

Чтоб красиво говорить,

Мною нужно дорожить!

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь.

Меня вам надо знать, беречь.

(О. Головко)

• Какая часть речи может так себя охарактеризовать?

III. Определение темы и цели урока

- Конечно, имя прилагательное. Вы уже изучали эту замечательную часть речи в начальной школе, в пятом классе. Как будет звучать тема сегодняшнего урока? (Дети называют тему «Повторение по теме «Имя прилагательное» (Слайд 2). Итак, тема нашего урока Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное»

- Что мы должны знать иуметь по данной теме? (Ученики говорят об основных знаниях и умениях).

(Слайд 3)

Знать:

•определение имени прилагательного;

•морфологические признаки прилагательных; синтаксическую роль

Уметь:

•правильно употреблять прилагательные в речи;

•определять морфологические признаки прилагательных;

•правильно писать прилагательные

IV. Вступительное слово учителя

В речи всегда должно быть место прилагательным: они сделают наш мир ярче и интереснее. Но чтобы это произошло необходимо очень хорошо знать, что же это за часть речи, по каким законам она живёт, как с ней нужно обращаться.