Повышение качества математического образования обусловлено новыми социально-экономическими условиями и, как следствие, изменившимися требованиями к результатам обучения школьников.  Для того, чтобы соответствовать требованиям современного  информационного общества, школа должна подготовить выпускников, которые являются не только хорошими специалистами в своей области, но и владеют одной из ключевых компетенций – умением применять информационно-коммуникационные технологии. . 

      Даже в условиях сельской школы при нешироких информационно-коммуникационных и мультимедийных возможностях, современные учащиеся отдают предпочтение не традиционным урокам, где учебный процесс строится на работе с учебником и речи учителя, а урокам с использованием современных информационных технологий.