Данная статья интересна учителям, работающим по программе безотметочного обучения. Приложения, на которые я ссылаюсь в этой работе будут прикреплены отдельными файлами.

Система безотметочного обучения является хорошей ступенькой для развития модели социальной активности в условиях реализации ФГОС. Набор форм оценивания учащихся очень разнообразен:  тематические зачеты , практические работы, проекные, творческие, индивидуальные...Для каждых заданий разрабатываются  отдельные критерии оценивания и формируются различные ИКТкомпетентности учащихся. Материалы статьи можно использовать для экспериментальной работы.