Показатели контроля

Соответствие специфики ведения плана в группах, эстетика оформления

Общие сведения о родителях и детях

Ежедневный учет пребывания детей в группе

Диагностика готовности детей

Наблюдения в период адаптации

Режим дня ( на теплое , холодное время)

Комплексы утренней гимнастики ( на две недели)

Планирование занятий

( ежедневное, с усложнением в соответствием с группой развития, с  учетом повторности)

Программное содержание

( обучающие, развивающие , воспитательные)

Методы активизации детей к занятию, на занятиях : игровые ситуации , игрушки , картинки, иллюстрации

Материалы и оборудования : красочность наглядного материала, соответствие возрастной особенности детей

Планирование работы в не занятия:

1.подвижные игры и упражнения.

2Культурно- гигиенические навыки

3 Индивидуальная работа

Наличие дидактической игры

Наличие сюжетно- ролевой игры

Беседы с детьми во время утреннего приема

Трудовое воспитание

 Чтение художественной произведений вне занятий

Индивидуальная работа с детьми ( по воспитанию ЗКР, развитию словарного запаса, связанной речи)

Навыки самообслуживания

поручения

работа в уголке природы

Наблюдения за живой и не живой природой

Наблюдения за трудом взрослых

Двигательная активность на прогулке ( подвижная игра, спокойная игра)

Индивидуальные беседы с родителями